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被一枚硬幣諞到中國(guó),偷師回國(guó)幫上千貧民致

發(fā)布日期:2022-06-19 21:26瀏覽次數(shù):
在墨西哥瓜納華托州,Andres想起了多年前,他在浙江白牛村看家家戶戶制作山核桃的那一天。
那是他第一次近距離接觸中國(guó)鄉(xiāng)村,大房子和私家車、家庭作坊式的協(xié)作、互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)都讓他思考,如何將這些也帶進(jìn)墨西哥村落完成它們的本土敘事。
而這些故事如今在遍地生發(fā),在曾經(jīng)閉塞的瓜納華托,人們不僅將手工制作的石臼賣到了高檔的餐廳,還賣到了印尼、南非等國(guó),它們擺脫了被幾美元賤賣的命運(yùn),找到了會(huì)欣賞其拙樸和精巧的主人,其中精致打磨的石臼甚至可以賣到200美元以上。

(瓜納華托的手藝人Jose)

在墨西哥,傳統(tǒng)與現(xiàn)代、貧窮與財(cái)富交織,許多空心化嚴(yán)重的鄉(xiāng)村,如今回來(lái)了許多年輕后生,這位一直被叫做"Chinese kid"的墨西哥富家公子哥,也還在貧民區(qū)塑造一個(gè)個(gè)正在延續(xù)的故事。
01、富家公子哥的扶貧夢(mèng)想

(Andres)

Andres在來(lái)中國(guó)前都沒(méi)打過(guò)工。他的父親原本是醫(yī)生,1968年墨西哥開(kāi)放后,他就做了日本RCA公司的代表,把東芝、三菱、日立的家電產(chǎn)品賣到墨西哥來(lái)。自小在富人區(qū)長(zhǎng)大的Andres是妥妥的公子哥,"每次想去兼職打零工都會(huì)被爸爸?jǐn)r下,叫我不要搶別人糊口的生計(jì)"。
他從私立小學(xué)開(kāi)始念起,一路都在國(guó)外游學(xué)————7歲就一個(gè)人去了愛(ài)爾蘭,8歲去了美國(guó),12歲的時(shí)候去了都柏林,18歲去了法國(guó)和克羅地亞,除了交換學(xué)習(xí),參加的也都是比賽騎馬或是國(guó)際象棋這一類活動(dòng)。但等到暑假,他又會(huì)回到墨西哥做志愿者,服務(wù)當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)、農(nóng)村,在貧民區(qū)幫人做飯、種樹(shù)、種莊稼,或是送小朋友玩具、教英語(yǔ)…………
優(yōu)渥的家庭給了Andres看世界的條件,"走南闖北"的他自詡見(jiàn)多識(shí)廣,卻因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)回答上來(lái)的問(wèn)題,被一枚硬幣騙來(lái)了中國(guó)。

(把Andres勾來(lái)中國(guó)的銀幣)

這一切起源于2010年的一次談天,當(dāng)時(shí)Andres幫一家中國(guó)卡車公司在墨西哥找個(gè)合適的辦公點(diǎn),偶然聊起來(lái)中墨貿(mào)易歷史,"我覺(jué)得頂多就幾十年吧,沒(méi)想到其實(shí)16世紀(jì)就開(kāi)始了"??碅ndres將信將疑,老板掏出一枚墨西哥鑄造的銀幣,上面居然有好幾個(gè)漢字,描繪的是當(dāng)時(shí)墨西哥、菲律賓、中國(guó)的三角貿(mào)易。被觸到知識(shí)盲區(qū)的Andres,一下子燃起了好奇心,立馬就決定去中國(guó),看看這個(gè)對(duì)他而言遙遠(yuǎn)且神秘的東方古國(guó)。
那一年,他成了復(fù)旦大學(xué)的留學(xué)生,"文化和生活習(xí)慣的差異比我想象得要小很多"。因?yàn)橐矏?ài)吃辣,Andres在美食豐富的上海愛(ài)上了川菜,甚至因此感到了華夏文明和瑪雅文明的隱秘聯(lián)系,仿佛是第二故鄉(xiāng)。

(Andres在中國(guó))

在他眼里,中國(guó)是"遍地黃金"的掘金寶地。沒(méi)有了父親的管束,Andres一有零工就去打,他在衡山路的酒吧里當(dāng)調(diào)酒師,順便練習(xí)地道的中文;因?yàn)閻?ài)逛吃逛吃,他搞了一個(gè)專門為外國(guó)人設(shè)計(jì)的美食路線,從福州路吃到人民廣場(chǎng),一條龍嘗遍小龍蝦、生煎包甚至還有蛇肉。
等到了冬天,他就去人民廣場(chǎng)的商場(chǎng)扮演圣誕老人,最神奇的一次是他在一部電影里做群演,"我這個(gè)墨西哥人演了一個(gè)法國(guó)保安",他用訪學(xué)學(xué)來(lái)的法語(yǔ)說(shuō)了他在電影里的唯一一句臺(tái)詞,"不能進(jìn)來(lái)"。
他甚至從依靠專為外國(guó)人設(shè)置的"magic number"訂餐的外來(lái)者,變成了留學(xué)生們的二房東————靜安寺是許多留學(xué)生租房的普遍選擇,在這兒居住過(guò)的Andres觀察到交換生們租期短、轉(zhuǎn)租也不方便,索性和上海阿姨簽了10年合同來(lái)降低租金,還買了好多家具和鮮花布置成老外喜歡的風(fēng)格,最多的時(shí)候,他是179個(gè)外國(guó)留學(xué)生的二房東。
在日新月異的中國(guó),變化反而是很常見(jiàn)的,"很有可能你今天在街口吃了這家店,過(guò)兩天它就被拆了,城市基本每天都在發(fā)生變化"。但回到家鄉(xiāng)墨西哥,Andres卻感覺(jué)時(shí)間好像停滯了,再次去到貧民區(qū)做志愿服務(wù)的他,開(kāi)始懷疑這種浮于表面的工作是否真正能帶來(lái)改變,從實(shí)干的中國(guó)人身上,Andres明白了"授人以魚(yú)不如授人以漁",也找到了他扶貧夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)方向。
02、白牛村墨西哥分村
墨西哥的官方語(yǔ)言是西班牙語(yǔ),但在當(dāng)?shù)匾恍┐迩f,村民們只會(huì)說(shuō)阿茲特克語(yǔ)或者瑪雅語(yǔ),"我甚至有時(shí)候都無(wú)法跟他們交流"。第一次去"中國(guó)電商第一村"白牛村,Andres看到不會(huì)說(shuō)普通話但依舊在操作電腦的普通村民時(shí),立馬聯(lián)想到了兩個(gè)不同國(guó)度村莊的相似性。

(村民手寫的電腦操作步驟)

這種相似性讓他看到了改造墨西哥村莊的可能性。一位50多歲的大叔尤其讓Andres印象深刻,因?yàn)椴粫?huì)使用電腦,大叔就在筆記本上寫滿了操作步驟,"他在本子上畫了一個(gè)個(gè)界面的示意圖,先點(diǎn)哪里,然后再點(diǎn)哪里…………"這種樸實(shí)且原始的方法讓Andres格外感動(dòng),"這讓我覺(jué)得,如果一個(gè)人特別想干一件事,他會(huì)突破重重阻礙來(lái)干成這件事"。
于是他發(fā)起墨西哥數(shù)字鄉(xiāng)村項(xiàng)目,在當(dāng)?shù)卣约鞍⒗锇桶腿驍?shù)字經(jīng)濟(jì)人才項(xiàng)目(下文簡(jiǎn)稱GDT)的幫助下,決定以白牛村為模版,將電商模式帶回墨西哥。

(Andres在GDT活動(dòng)上)

第一站就在一個(gè)世代以手工制鞋為生的村落,盡管父輩、祖父輩都是鞋匠,但這個(gè)村莊的年輕人們卻不想再以制鞋為生,紛紛逃離家鄉(xiāng)尋找新的賺錢機(jī)會(huì)。這種村落的"空心化"其實(shí)在中國(guó)也非常常見(jiàn),年輕人們不滿足于村莊相對(duì)匱乏的資源和市場(chǎng),而選擇去往大城市打拼,只留下老人和小孩留守家鄉(xiāng)。
但白牛村的年輕人們卻紛紛回來(lái)了,這個(gè)表面普通的中國(guó)村莊,家家戶戶不是在生產(chǎn)山核桃,就是在繁忙地打包發(fā)往全國(guó)各地,"80多歲的老奶奶和20幾歲的大學(xué)生一起忙碌著,整個(gè)村子都很熱鬧"。從2007年開(kāi)始通過(guò)淘寶銷售山核桃,白牛村在十年時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了銷量從100萬(wàn)元到3.5億元的爆發(fā)式增長(zhǎng),村里有1500名村民、300個(gè)家庭、68家淘寶店,人均年收入在2018年就已達(dá)33500元。

(白牛村的村民)

借助GDT的培訓(xùn)項(xiàng)目,Andres將白牛村經(jīng)驗(yàn)復(fù)制到了許多墨西哥村落。他組織團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)電商人才輸送到當(dāng)?shù)氐闹行∑髽I(yè),幫助那些做皮革、手工藝品的傳統(tǒng)制造業(yè)者搭建官網(wǎng)、開(kāi)設(shè)線上店、使用起數(shù)字支付和數(shù)字物流,讓他們?cè)诰€上觸達(dá)更多的買家。這些改變讓年輕人看到了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)會(huì),并逐漸回到了家鄉(xiāng),這是Andres在墨西哥的第一個(gè)成功故事。
而在距離墨西哥城2小時(shí)車程的克雷塔羅州,占地面積小,也是地理最異質(zhì)的州之一,生態(tài)系統(tǒng)從沙漠到熱帶雨林,十里不同天。這里以農(nóng)業(yè)為主,最常見(jiàn)的是散落各地的養(yǎng)蜂人,他們大多離群索居,相互之間沒(méi)有什么交流,依靠手工完成所有流程,管理粗放,幾乎沒(méi)有人整理銷售和庫(kù)存數(shù)據(jù)。
帶來(lái)改變的是一個(gè)接觸到數(shù)字鄉(xiāng)村項(xiàng)目的墨西哥年輕人,他告訴Andres自己家鄉(xiāng)世代養(yǎng)蜂,工藝非常老舊,蜂蜜加價(jià)轉(zhuǎn)手很多次賣給最終的客戶,但村民們卻沒(méi)有賺到什么錢。于是,接受過(guò)電商培訓(xùn)的教師和學(xué)生們組成小分隊(duì)來(lái)到克雷塔羅州,為蜂農(nóng)們開(kāi)發(fā)數(shù)字化系統(tǒng),這套系統(tǒng)包括一個(gè)叫互聯(lián)農(nóng)業(yè)的通信系統(tǒng),可以方便蜂農(nóng)彼此間的交流和新的農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及;還包括數(shù)字化成熟度測(cè)量系統(tǒng),可以量化測(cè)算蜂農(nóng)們使用社交產(chǎn)品、數(shù)字支付、數(shù)字物流之類的程度。

(圖:學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的克雷塔羅州數(shù)字化成熟度測(cè)量系統(tǒng))

通過(guò)把蜂蜜產(chǎn)品放到互聯(lián)網(wǎng)上售賣,村民更直接地觸達(dá)到了消費(fèi)者,也拓寬了銷路。學(xué)生們?yōu)楦鞣N蜂蜜產(chǎn)品設(shè)計(jì)了logo、包裝,還把生產(chǎn)過(guò)程拍成了短視頻放在網(wǎng)上;甚至還有人力資源背景的學(xué)生,為蜂農(nóng)開(kāi)展了培訓(xùn),幫助他們更快適應(yīng)數(shù)字化的生產(chǎn)和銷售方式。值得一提的是,通過(guò)數(shù)字化成熟度測(cè)量系統(tǒng)的評(píng)估,克雷塔羅州的養(yǎng)蜂業(yè)數(shù)字化水平在幾個(gè)月后增長(zhǎng)了48%;而產(chǎn)品的銷量提升中,80%都來(lái)自線上渠道的拓展。
03、還在延續(xù)的故事

(瓜納華托州第一所大學(xué)的老師在白牛村合照)

過(guò)去的兩年,Andres和團(tuán)隊(duì)教學(xué)培訓(xùn)了400名老師、8000名學(xué)生,幫助了約1500家墨西哥微型企業(yè)。帶來(lái)的變化是顯著的,對(duì)于這些世代以手工業(yè)為生的村落,除了因?yàn)閿?shù)字化而變得更加團(tuán)結(jié)緊密,賺錢的意義尤其重大————因?yàn)槟軌蛸嶅X,所以這些手藝活不再是年輕后生們尷尬的包袱,而是一件很酷的事情。
疫情之下,Andres也幫一些瀕臨倒閉的手工作坊尋找出路。在墨西哥北部,當(dāng)?shù)氐哪竟な炙囌呙刻於紩?huì)花兩小時(shí)上山,去到山上的工坊制作雕塑、棋盤等工藝品,然后再把他們背下山,在城市主干道的餐館門口進(jìn)行兜售,"因?yàn)楹芏嗝绹?guó)人會(huì)來(lái)談生意,路過(guò)這些小攤的時(shí)候,有可能會(huì)買他們的東西。"
花四小時(shí)上下山,然后花費(fèi)一整天在路邊兜售,這些手工藝者的收入也只能勉強(qiáng)維持生計(jì),甚至還可能顆粒無(wú)收。生活就是這樣周而復(fù)始,"他們普遍沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育,也沒(méi)有信貸和保險(xiǎn),什么都沒(méi)有"。

(Andres在展示木制工藝品)

在新冠大流行后,餐廳關(guān)停,商販們也失去了兜售的地點(diǎn)和來(lái)往的客源,生活可以想見(jiàn)地艱難,沒(méi)有收入可能就意味著下一頓要餓肚子。于是Andres找到當(dāng)?shù)氐哪贻p學(xué)生們給產(chǎn)品拍照,po到社交媒體和電商平臺(tái)上,銷售渠道從路邊擴(kuò)展到了網(wǎng)絡(luò)。
這些一直依靠現(xiàn)金支付的商販們開(kāi)通了第一個(gè)數(shù)字錢包,"不只是用來(lái)收款,我也教他們貸款,去把工坊變得更大,而不只是賺到吃飯錢"?,F(xiàn)在,這些木工手藝者的利潤(rùn)率增加了300%,他們不只是在墨西哥本土找到了購(gòu)買者,還把生意做到了海外。
物流也好了起來(lái),以前商販們配送一個(gè)成本不到40元的產(chǎn)品可能需要花費(fèi)70人民幣,但現(xiàn)在可以統(tǒng)一把所有產(chǎn)品送到市中心的配送中心,買家可以在那里取貨,賣家也可以直接從市中心配送,這樣物流費(fèi)用就從70人民幣降低到了12-15元。

(白牛村書(shū)記金土根拿著Andres的手寫感謝信)

現(xiàn)在,變化是Andres每天都能感受到的東西,它們發(fā)生在距離自己或遠(yuǎn)或近的同胞身上。曾經(jīng)從中國(guó)回到墨西哥后,Andres覺(jué)得時(shí)間仿佛在故土停滯了,"十年間也沒(méi)有什么大變化",而現(xiàn)在,他培訓(xùn)過(guò)的不計(jì)其數(shù)的學(xué)生們,時(shí)常通過(guò)電話、社交媒體、郵件向他匯報(bào)近況,這其中有成功也有失敗,但是大家每天都在感受數(shù)字化帶來(lái)的改變。
這些由中國(guó)經(jīng)驗(yàn)書(shū)寫的墨西哥鄉(xiāng)村故事,之后還會(huì)在智利、玻利維亞等其他拉美國(guó)家有新的延續(xù)。
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